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《中学历史教学参考》到馆2017.4

发布日期:2017-04-30 00:00:00   作者:admin   来源:   阅读:

1.敦煌壁画中的“童子拜佛”形象

 

2.以德报怨

 

3.跨越千年的西欧中世纪(二)

 

4.衰退 复苏 萌新

 

5.博识而畅行 广征而顺达

 

6.试述历史解释的基本方式

 

7.高中生学习效能与学科素养培育之评价构想

 

8.如何更好地诠释文明的符号

 

9.“战后资本主义的新变化”教学设计与实施

 

10.专题教学如何突出主题立意

 

11.“马克思主义的诞生”一课教学设计

 

12.一份无量价值的课堂观察表

 

13.关于历史学科核心素养“落地”的几点思考

 

14.时间轴在高中历史教学中的三个功能

 

15.我们期待和平与友好

 

16.专题复习的方法与策略

 

17.2017年高考模拟试题及解析

 

18.提升历史学科考前复习效率的几点建议

 

19.高中历史“微专题”复习设计与实施

 

20.温情与敬意:透过《中学历史教学参考》的视角

 

《中学历史教学参考》教育研究重点选题征稿

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