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《中学物理》 2017.5

发布日期:2017-06-16 00:00:00   作者:admin   来源:   阅读:

《中学物理》 2017.5到馆

 

1.巧设教学情境 提升教学有效性

 

2.从分子视角揭示热学现象的本质

 

3.转变教师角色,变教学为导学

 

4.初中生物理前科学概念转变影响因素分析

 

5.初中物理课堂有效教学的实施策略

 

6.“探究杠杆的平衡条件”实验核心解读

 

7.人教版和沪科版初中教材中光学部分编排的比较研究

 

8.物理思维能力弱化的原因及对策

 

9.浅谈如何突破初中物理的教学难点

 

10.由教材中一道光学题引发的思考

 

11.空调的最短制热时间到底该怎么求

 

12.探究电流与电阻关系的基本技能及思维拓展

 

13.初中物理教学中真伪实验辨析

 

14.例谈初中物理教学中物理现象展示的策略

 

15.回归教育本质 唤醒学习初心

 

16.聚焦学习力要素 追求学生学习方式多元化

 

17.殊途不能同归,谁对谁错

 

18.反思两题的解法得解一类电学问题的通法

 

19.学习物理方法与技巧

 

20.浅谈初中物理概念

 

21.改良物理试卷的评讲模式

 

22.让学生在“问”中成长

 

23.《机械能》说课

 

24.“生本教育”理念指导下《平面镜成像》教学设计

 

25.咀嚼初中物理难点知识 提升基础教育教学水平

 

26.从中考试题特点谈初中热学复习教学

 

27.从中考解题要求看计算题解题过程

 

28.从物理中考命题特点看机械运动和力的复习对策

 

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